Fri Artikkel

Zkušenostní učení

Date: 2009-10-01 | Author: Simon R Cooper

18: Digg

zkušenostní učení není nic nového, ale je neuvěřitelně podle používá jako metoda pro vzdělávání a rozvoj zaměstnanců. Zamyslete se na chvilku, jak lidé mají tendenci být vyškolen na vašem pracovišti, a jaké metody jsou na vrcholu seznamu?

Vzdělávací kurzy, kde se lidé učí prostřednictvím prezentace, skupinové diskuse, případové studie a snad i nějakou roli hrát mohou přijít poměrně vysoko na seznamu pro většinu firem. Ale kolik je to vlastně vzít zpět na pracovišti a převedena do vyšší výkon? Tradiční vzdělávací kurzy jsou v podstatě způsob předávání znalostí s malým množstvím rozvoj dovedností. Jak pokračuje přenos znalostí, mohou být velmi účinné, zejména jsou-li dodány dobrý trenér, ale je poněkud hit and miss-li toto poznání je efektivně uplatněna praktikantem na jejich návratu do práce. Kolik podporu budou dostávat od manažera? Bude posílena a vzdělávání v pravidelných intervalech? Bude se dostanou příležitost k praxi, co se naučili? Kolik znalostí budou ztraceny nebo rozmělněny časem?

Alternativou k vyslání zaměstnance na školení je pro manažera, nebo zkušeného člena týmu, trénovat je na práci. Koučování může být nejúčinnější forma učení, když se to dělá dobře. Znalost může být převedena trenér, dovednosti mohou rozvíjet ve fázích, a stejně tak mohou být použity v živé, ale dohled nad situací. To poskytuje příležitost pro práci, které mají být přezkoumány a poskytovat zpětnou vazbu, aby se usnadnilo rychlé učení. Vzhledem k tomu, že koučování je velmi účinnou formou zážitkového učení, jaké jsou nevýhody? To vyžaduje velké investice času trenér. To vyžaduje vysokou úroveň dovedností koučování. Snad nejvíce významně, to trvá dva lidé, trenér a stážisty, pryč od své běžné úkoly, aby oba méně produktivní v krátkodobém horizontu.

Další formou praktického výcviku je poskytnout praktikanta se skokem zkušenosti. To v podstatě znamená poskytnout zaměstnanci s konkrétním pracovním zařazení, nebo projekt zaměřený na rozvoj cílené dovedností. To je syrové zážitkového učení. Pokud bude úspěšný jednotlivec může naučit rychle, proto skok zážitek. Avšak nevýhodou skok zkušenost je riziko selhání a doprovodné škody jak osoby důvěru a podnikání.

Když jsem nastavit Experiential Learning Center to bylo s úmyslem nejlepší kombinace těchto výukových metod s cílem poskytnout nejmocnější vývojové výsledky za nejnižší možné riziko. Společně s malým týmem vzdělávání a rozvoje odborníky, jsme navrhli sérii simulací a činností, které zrcadlí rozsah vedení, týmovou práci a obchodní dovednosti scénáře, ale dodávají do bezpečí prostředí učeben. Skvělá simulace není samo o sobě nestačí. Aby bylo možno dokončit vzdělávací zkušenost každého simulovaného programu, musí být podporovány vysoce kvalitní usnadnění a odborných koučování. Výsledky byly velmi silné.

Stážisté jsou schopny učit se ze zkušenosti a přenést to, co se naučili zpět do pracovního prostředí s cílem provádět na podstatně vyšší úrovni. V podstatě to, co jsme vyvinuli, je řada bezpečných skok zkušeností, které je svatým grálem pro rozvoj zaměstnanců.

Jako jeden z našich vedení facilitátorů, Jonathon Elliott říká: "Je to opravdu pozoruhodné vidět učení, které se konají v průběhu zkušenostní vedení událost. Delegáti se nejen učit se od sebe, ale i vůdce z toho, jak jiní jít o vedení a řízení. Někdy budou na přijímacím konci činnost, při které je slabý plánu, nebo je-li konflikt špatně zacházet. Jindy zažije výjimečnou kus týmové spolupráce, nebo zjistí, že jsou motivováni na vysoké úrovni. V obou scénářích, že se učí něco, co bude moci vzít zpět do práce a používat okamžitě. Na konci zkušenostní události, lidé jsou nápadně na podstatně vyšší úroveň schopností, než když se připojil k programu. Jsou schopni aplikovat to, co se naučili v různých situacích a podávat lepší výkony. "

Skutečností je, že mnozí manažeři nemají čas a schopnost usnadnit zážitkového vzdělávání na pracovišti. Výsledkem je, že zaměstnanci jsou často schopni vyvíjet tak, jak by mohly, nebo jsou v hodil na konci hluboké, často s vysokým připojuje rizika. Simulovaná zážitkového učení poskytuje přesvědčivou alternativu, pokud je podporována kvalitní usnadnění a zásahy odborníků koučování .

Tag :

Article Source : http://cs.friartikkel.com/Zkušenostní-učení_17193/